Agile Hochschuldidaktik

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Interagieren Dozierende echt mit den Studierenden, prägen alle gemeinsam den Verlauf. Überraschendes, Ungeplantes findet statt. Wie kann das die Zielerreichung stärken und praktisch funktionieren? Lehrende, die wahrnehmen, was bei den Lernenden passiert, lehren besser – und sind stärker gefordert. D...

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Bibliographic Details
Previous Title:Agile Hochschuldidaktik
Main Author: Arn, Christof 1967- (Author)
Format: Electronic Book
Language:German
Published: Weinheim Basel Beltz Juventa 2020
In:Year: 2020
Edition:3., überarbeitete Auflage
Online Access: Cover (Verlag)
Volltext (lizenzpflichtig)
Check availability: HBZ Gateway
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Keywords:
Didaktik
Kommunikation
Lehre
Hochschullehre
Vorlesungen
Agil
Erziehungswissenschaft
Agile Didaktik
Hochschuldidaktik > Hochschule > Lehre > Unterrichtsmethode
eBook-Beltz-Flatrate-2020
Parallel Edition:Non-electronic
Description
Summary:Interagieren Dozierende echt mit den Studierenden, prägen alle gemeinsam den Verlauf. Überraschendes, Ungeplantes findet statt. Wie kann das die Zielerreichung stärken und praktisch funktionieren? Lehrende, die wahrnehmen, was bei den Lernenden passiert, lehren besser – und sind stärker gefordert. Denn sie werden ihr Vorgehen in der Lehre laufend ihren Wahrnehmungen anpassen wollen, sogar aus dem Stand. Können das nur alte Hasen? Kann man das lernen? Dieses Buch bietet theoretische Hintergründe ebenso wie Erfahrungsberichte, Beispiele und Konzepte, sogar konkrete Anleitungen.
Item Description:Literaturverzeichnis: Seite 284 - 289
Physical Description:1 Online-Ressource (293 Seiten) Illustrationen
ISBN:9783779955085