Propaganda und Prävention: Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze, interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda

Schmitt, Josephine B.; Ernst, Julian; Rieger, Diana; Roth, Hans-Joachim

doi:10.1007/978-3-658-28538-8

Propaganda und Prävention: Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze, interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda

Projekt CONTRA: Hintergrund, Entwicklung und Evaluation der Lernarrangements -- CONTRA-Lernarrangements -- Propaganda und Extremismus als Thema der schulischen und außerschulischen Bildung -- Interdisziplinäre Perspektiven: Propaganda und Gegenerzählungen im Internet -- Internationale Perspektiven a...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Springer VS
Beteiligte:	Schmitt, Josephine B. (HerausgeberIn) ; Ernst, Julian (HerausgeberIn) ; Rieger, Diana 1978- (HerausgeberIn) ; Roth, Hans-Joachim 1959- (HerausgeberIn)
Medienart:	Elektronisch Buch
Sprache:	Deutsch Englisch
Veröffentlicht:	Wiesbaden [Heidelberg] Springer VS [2020]
In:	Jahr: 2020
Online-Zugang:	Vermutlich kostenfreier Zugang Volltext (lizenzpflichtig)
Verfügbarkeit prüfen:	HBZ Gateway
Schlagwörter:	Childhood. Adolescence. Social structure. Social inequality. Mass media. Communication. Educational sociology . Education and sociology. Aufsatzsammlung eBook-Springer-Sozialwissenschaften-und-Recht-2020
Parallele Ausgabe:	Erscheint auch als: 9783658285371

MARC


LEADER	00000cam a2200000 4500
001	1691530352
003	DE-627
005	20240510202107.0
007	cr uuu---uuuuu
008	200304s2020 gw \|\|\|\|\|o 00\| \|\|ger c
020			\|a 9783658285388 \|9 978-3-658-28538-8
024	7		\|a 10.1007/978-3-658-28538-8 \|2 doi
035			\|a (DE-627)1691530352
035			\|a (DE-599)KEP050172255
035			\|a (DE-He213)978-3-658-28538-8
035			\|a (EBP)050172255
040			\|a DE-627 \|b ger \|c DE-627 \|e rda
041			\|a ger \|a eng
044			\|c XA-DE-HE \|c XA-DE-BW
072		7	\|a JFSP \|2 bicssc
072		7	\|a SOC047000 \|2 bisacsh
245	1	0	\|a Propaganda und Prävention \|b Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze, interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda \|c Josephine B. Schmitt, Julian Ernst, Diana Rieger, Hans-Joachim Roth (Hrsg.)
264		1	\|a Wiesbaden \|a [Heidelberg] \|b Springer VS \|c [2020]
264		4	\|c © 2020
300			\|a 1 Online-Ressource (IX, 655 Seiten) \|b Illustrationen
336			\|a Text \|b txt \|2 rdacontent
337			\|a Computermedien \|b c \|2 rdamedia
338			\|a Online-Ressource \|b cr \|2 rdacarrier
490	0		\|a Interkulturelle Studien
490	0		\|a Springer eBook Collection
520			\|a Projekt CONTRA: Hintergrund, Entwicklung und Evaluation der Lernarrangements -- CONTRA-Lernarrangements -- Propaganda und Extremismus als Thema der schulischen und außerschulischen Bildung -- Interdisziplinäre Perspektiven: Propaganda und Gegenerzählungen im Internet -- Internationale Perspektiven auf Prävention und extremistische (Online-) Propaganda.
520			\|a Über Propaganda extremistischer Gruppierungen zu stolpern, ist für viele Jugendliche längst alltäglicher Bestandteil ihrer Mediennutzung – und damit gesellschaftliche wie pädagogische Herausforderung. Der Band versammelt tiefgehende Einblicke in theoretische und empirische Fragestellungen der pädagogischen Arbeit mit und über extremistische Internetpropaganda. Ein Schwerpunkt liegt auf Ergebnissen des durch die Europäische Kommission geförderten Forschungsprojekts CONTRA. Zudem versammelt der Band eine Vielzahl weiterer Perspektiven auf das Phänomen extremistischer Propaganda und deren pädagogische Implikationen aus Wissenschaft und Praxis. Der Inhalt Projekt CONTRA: Hintergrund, Entwicklung und Evaluation der Lernarrangements CONTRA-Lernarrangements Propaganda und Extremismus als Thema der schulischen und außerschulischen Bildung Interdisziplinäre Perspektiven: Propaganda und Gegenerzählungen im Internet Internationale Perspektiven auf Prävention und extremistische (Internet-) Propaganda Die Zielgruppen Studierende und Lehrende sozialwissenschaftlicher Studiengänge, Forschende sowie Praktiker*innen der Präventionsarbeit Die Herausgebenden Dr. Josephine B. Schmitt ist Referentin am Center for Advanced Internet Studies (CAIS) in Bochum. Julian Ernst ist Doktorand am Arbeitsbereich Interkulturelle Bildungsforschung des Departments Erziehungs- und Sozialwissenschaften der Universität zu Köln. Prof. Dr. Diana Rieger lehrt am Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung der Ludwig-Maximilians-Universität in München. Prof. Dr. Hans-Joachim Roth lehrt am Arbeitsbereich Interkulturelle Bildungsforschung des Departments Erziehungs- und Sozialwissenschaften der Universität zu Köln.
546			\|a Text überwiegend deutsch, teilweise englisch
583	1		\|a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet \|f SSG \|x XA-DE-BW \|2 pdager \|5 DE-21
650		0	\|a Childhood.
650		0	\|a Adolescence.
650		0	\|a Social structure.
650		0	\|a Social inequality.
650		0	\|a Mass media.
650		0	\|a Communication.
650		0	\|a Educational sociology .
650		0	\|a Education and sociology.
655		7	\|a Aufsatzsammlung \|0 (DE-588)4143413-4 \|0 (DE-627)105605727 \|0 (DE-576)209726091 \|2 gnd-content
700	1		\|a Schmitt, Josephine B. \|e HerausgeberIn \|0 (DE-588)1047970953 \|0 (DE-627)779653335 \|0 (DE-576)401834719 \|4 edt
700	1		\|a Ernst, Julian \|e HerausgeberIn \|0 (DE-588)1206212705 \|0 (DE-627)1691997099 \|4 edt
700	1		\|a Rieger, Diana \|d 1978- \|e HerausgeberIn \|0 (DE-588)140471278 \|0 (DE-627)618405666 \|0 (DE-576)318233967 \|4 edt
700	1		\|a Roth, Hans-Joachim \|d 1959- \|e HerausgeberIn \|0 (DE-588)1031117199 \|0 (DE-627)735668795 \|0 (DE-576)378540408 \|4 edt
710	2		\|a Springer VS \|e Verlag \|0 (DE-588)1064055451 \|0 (DE-627)812928040 \|0 (DE-576)42360371X \|4 pbl
776	1		\|z 9783658285371
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Druck-Ausgabe \|z 9783658285371
856			\|u https://link.springer.com/content/pdf/bfm:978-3-658-28538-8/1?pdf=chapter%20toc \|x unpaywall \|z Vermutlich kostenfreier Zugang \|h repository [oa repository (via OAI-PMH doi match)]
856	4	0	\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-28538-8 \|m X:SPRINGER \|x Resolving-System \|z lizenzpflichtig
912			\|a ZDB-2-SEB
912			\|a ZDB-2-SZR \|b 2020
935			\|a mkri
951			\|a BO
ELC			\|a 1
LOK			\|0 000 xxxxxcx a22 zn 4500
LOK			\|0 001 3603543904
LOK			\|0 003 DE-627
LOK			\|0 004 1691530352
LOK			\|0 005 20200304115440
LOK			\|0 008 200304\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|ger\|\|\|\|\|\|\|
LOK			\|0 040 \|a DE-21 \|c DE-627 \|d DE-21
LOK			\|0 092 \|o k \|p p
LOK			\|0 689 \|a s \|a eBook-Springer-Sozialwissenschaften-und-Recht-2020
LOK			\|0 852 \|a DE-21
LOK			\|0 852 1 \|9 00
LOK			\|0 85640 \|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-28538-8 \|z Zugang für die Universität Tübingen
LOK			\|0 912 \|a ZDB-2-SZR
LOK			\|0 935 \|a ebok
OAS			\|a 1
ORI			\|a SA-MARC-krimdoka001.raw