Didaktische Reduktion

Jeder Lehrende kennt das Problem: Die Komplexität der Lerninhalte nimmt ständig zu, gleichzeitig steht immer weniger Zeit für Lernprozesse zur Verfügung. Martin Lehner zeigt, wie man komplexe Sachverhalte ohne falsche Vereinfachung so aufbereitet, dass sie auch in kurzer Zeit zu verstehen sind. Abhä...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lehner, Martin (Autor)
Otros Autores: Uni-Taschenbücher GmbH
Tipo de documento: Print Libro
Lenguaje:Alemán
Publicado: Bern Haupt Verlag 2020
En:Año: 2020
Edición:2., überarbeitete Auflage
Acceso en línea: Inhaltstext (Verlag)
Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Disponibilidad en Tübingen:Disponible en Tübingen.
IFK: X V 93
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Palabras clave:
Darstellung
Didaktik
Hochschullehre
Inhalte
Lehrmittel
Unterrichtsmethode
Unterrichtsmethode > Didaktische Reduktion > Lerntechnik
Publicación relacionada:Erscheint auch als: 1693830094
Descripción
Sumario:Jeder Lehrende kennt das Problem: Die Komplexität der Lerninhalte nimmt ständig zu, gleichzeitig steht immer weniger Zeit für Lernprozesse zur Verfügung. Martin Lehner zeigt, wie man komplexe Sachverhalte ohne falsche Vereinfachung so aufbereitet, dass sie auch in kurzer Zeit zu verstehen sind. Abhängig von den jeweiligen Rahmenbedingungen kann es sich bei der Didaktischen Reduktion sowohl um eine Reduktion der Stofffülle (Auswahl) als auch um eine Reduktion der inhaltlichen Komplexität (Konzentration und Vereinfachung) handeln. Martin Lehner führt in Konzepte der didaktischen Reduktion ein und gibt konkrete Hinweise für die tägliche Lehrpraxis. Ein Buch, für das jeder Lehrer und Dozent dankbar sein wird. (Verlagstext)
Notas:Literaturverzeichnis: Seite 189-193
Descripción Física:213 Seiten Illustrationen, Diagramme 21.5 cm x 15 cm
ISBN:9783825253837