RT Book
T1 Biografiebasierte Maßnahmen in der schulischen Präventions- und Bildungsarbeit: eine empirische Betrachtung des Einsatzes von Aussteigern aus extremistischen Szenen unter besonderer Berücksichtigung ehemaliger Rechtsextremer
A1 Gansewig, Antje 1982-
A2 Walsh, Maria
LA German
PP Baden-Baden
PB Nomos
YR 2020
ED 1. Auflage
UL https://krimdok.uni-tuebingen.de/Record/1686126441
AB Seit Jahrzehnten stellen biografiebasierte Maßnahmen in Deutschland einen integralen Bestandteil schulischer Präventions- und Bildungsarbeit dar. Solche Veranstaltungen sind nicht nur in der Extremismusprävention verbreitet. Sie finden sich auch zur Vermittlung von Geschichtswissen oder in der Gewalt- und Suchtprävention. Aussagekräftige Evaluationen liegen hierzu jedoch weit überwiegend nicht vor. In dieser Monografie wird erstmals eine umfassende wissenschaftliche Betrachtung der schulischen Präventionstätigkeiten ehemaliger Extremisten bereitgestellt. Dabei wird zum einen die bundesweite Anwendungspraxis in einer Bestandserhebung mittels Interviews, postalischer Befragung und Medienanalyse beleuchtet. Zum anderen wird eine exemplarische primärpräventive Schulmaßnahme eines früheren Rechtsextremen umfangreich, mit belastbarem Design und ausreichend großer Stichprobe evaluiert. Im Mittelpunkt stehen dabei die Effekte der Maßnahme auf die Schülerinnen und Schüler.
NO Literaturverzeichnis Seite 429-458
CN 370.115
SN 9783848763177
SN 3848763176
K1 Radikalismus
K1 Rechtsradikalismus
K1 Aussteiger
K1 Prävention
K1 Schulbildung
K1 Student
K1 Schüler
K1 Evaluation
K1 Deutschland
K1 Schule : Demokratische Erziehung : Rechtsradikalismus : Prävention : Biografieforschung : Aussteiger