Biografiebasierte Maßnahmen in der schulischen Präventions- und Bildungsarbeit: eine empirische Betrachtung des Einsatzes von Aussteigern aus extremistischen Szenen unter besonderer Berücksichtigung ehemaliger Rechtsextremer

Seit Jahrzehnten stellen biografiebasierte Maßnahmen in Deutschland einen integralen Bestandteil schulischer Präventions- und Bildungsarbeit dar. Solche Veranstaltungen sind nicht nur in der Extremismusprävention verbreitet. Sie finden sich auch zur Vermittlung von Geschichtswissen oder in der Gewal...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gansewig, Antje (Autor)
Otros Autores: Walsh, Maria ; Nomos Verlagsgesellschaft
Tipo de documento: Print Libro
Lenguaje:Alemán
Publicado: Baden-Baden Nomos 2020
En:Año: 2020
Edición:1. Auflage
Acceso en línea: Inhaltstext (Verlag)
Índice
Disponibilidad en Tübingen:Disponible en Tübingen.
UB: KB 21 A 703
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Publicación relacionada:Erscheint auch als: 1691824771
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Sumario:Seit Jahrzehnten stellen biografiebasierte Maßnahmen in Deutschland einen integralen Bestandteil schulischer Präventions- und Bildungsarbeit dar. Solche Veranstaltungen sind nicht nur in der Extremismusprävention verbreitet. Sie finden sich auch zur Vermittlung von Geschichtswissen oder in der Gewalt- und Suchtprävention. Aussagekräftige Evaluationen liegen hierzu jedoch weit überwiegend nicht vor. In dieser Monografie wird erstmals eine umfassende wissenschaftliche Betrachtung der schulischen Präventionstätigkeiten ehemaliger Extremisten bereitgestellt. Dabei wird zum einen die bundesweite Anwendungspraxis in einer Bestandserhebung mittels Interviews, postalischer Befragung und Medienanalyse beleuchtet. Zum anderen wird eine exemplarische primärpräventive Schulmaßnahme eines früheren Rechtsextremen umfangreich, mit belastbarem Design und ausreichend großer Stichprobe evaluiert. Im Mittelpunkt stehen dabei die Effekte der Maßnahme auf die Schülerinnen und Schüler.
Notas:Literaturverzeichnis Seite 429-458
Descripción Física:473 Seiten Diagramme, Karten
ISBN:9783848763177
3848763176