RT Book
T1 Das Seminar als Denkschule: eine diskursbasierte Didaktik für die Hochschule
T2 utb
T2 Kompetent lehren
T2 utb-studi-e-book
A1 Centeno Garcia, Anja 1972-
LA German
PP Opladen Toronto
PB Verlag Barbara Budrich
YR 2019
UL https://krimdok.uni-tuebingen.de/Record/1678944742
AB Das Seminar ist eine der zentralen Lehrveranstaltungsformen in geistes- und sozialwissenschaftlichen Studiengängen. Es lebt von der aktiven Beteiligung der Studierenden. Lehrende und Hochschuldidaktiker*innen finden im vorliegenden Band handlungsleitende Empfehlungen für die systematische Seminargestaltung in diesem Sinne sowie für ihre Seminarplanung.
CN 378.177
SN 9783838552651
K1 Hochschulseminar
K1 Hochschuldidaktik
K1 Pädagogik
K1 Hochschullehre
K1 Pädagogik 2019-2
K1 Seminardidaktik; Didaktik; Gestaltung; Hochschuldidaktik; Hochschule; Lehre; Lehren; diskursorientierte Lehre; Seminarplanung; Seminar; Seminargestaltung; Seminarplanung; Vorlesung; ; Hermeneutik; Philosophie; Textarbeit; wissenschaftlich Arbeiten; wissenschaftlich Denken; wissenschaftlich Schreiben; Logik; Lehramt; utb; Lehrveranstaltung; Lehrbuch
K1 Logik & Argumentationstheorie
K1 Schlüsselkompetenzen
K1 Methodenlehre
K1 Themen & Begriffe
K1 Erkenntnistheorie & Hermeneutik
K1 Seminardidaktik
K1 Gestaltung
K1 Hochschule
K1 Lehre
K1 Lehren
K1 diskursorientierte Lehre
K1 Seminar
K1 Seminargestaltung
K1 Seminarplanung
K1 Vorlesung
K1 Hermeneutik
K1 Philosophie
K1 Textarbeit
K1 Wissenschaftlich arbeiten
K1 wissenschaftlich Denken
K1 wissenschaftlich Schreiben
K1 Logik
K1 Lehramt
K1 utb
K1 Lehrveranstaltung
K1 Lehrbuch
K1 Didaktik
K1 Hochschulseminar : Hochschuldidaktik
K1 Mäeutik : Sokratik : Kreativitätstraining : Dialogisches Prinzip : Gesprächsführung
K1 eBook-UTB-studi-ebooks
DO 10.36198/9783838552651