Learning on the job: studying expertise in residential burglars using virtual environments

In this article, we describe a quasi‐experiment in which experienced incarcerated burglars (n = 56), other offenders (n = 50), and nonoffenders (n = 55) undertook a mock burglary within a virtual neighborhood. We draw from the cognitive psychology literature on expertise and apply it to offending be...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Nee, Claire (VerfasserIn)
Beteiligte: Gelder, Jean-Louis van ; Otte, Marco
Medienart: Elektronisch Aufsatz
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2019
In: Criminology
Jahr: 2019, Band: 57, Heft: 3, Seiten: 481-511
Online-Zugang: Vermutlich kostenfreier Zugang
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Schlagwörter:
Burglar decision making
Crime prevention
Expertise
Rational choice
Virtual reality
Einbruchdiebstahl