Subjektivierung: erziehungswissenschaftliche Theorieperspektiven
Die Frage, »wie in unserer Kultur Menschen zu Subjekten gemacht werden« (Michel Foucault), gehört zum Grundbestand auch erziehungs- und bildungswissenschaftlicher Forschungen. Sie immer wieder neu zu bearbeiten, stellt eine bleibende Herausforderung dar. Mit »Subjektivierung« kann eine in vielen Dis...
| Autor Corporativo: | |
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| Otros Autores: | ; ; |
| Tipo de documento: | Electrónico Libro |
| Lenguaje: | Alemán |
| Publicado: |
Weinheim Basel
Beltz Juventa
2019
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| En: | Año: 2019 |
| Edición: | 1. Auflage |
| Acceso en línea: |
Cover (Verlag) Volltext (lizenzpflichtig) |
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| Palabras clave: | |
| Parallel Edition: | No electrónico
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