Subjektivierung: erziehungswissenschaftliche Theorieperspektiven

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo:	Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Herbsttagung 2015, Tübingen (Autor)
Otros Autores:	Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (Editor ) ; Ricken, Norbert (Editor ) ; Casale, Rita (Editor ) ; Thompson, Christiane ; Juventa Verlag
Tipo de documento:	Print Libro
Lenguaje:	Alemán
Publicado:	Weinheim Basel Beltz Juventa 2019
En:	Año: 2019
Edición:	1. Auflage
Acceso en línea:	Índice Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Disponibilidad en Tübingen:	Disponible en Tübingen. IFK: N XIII 399
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway
Servicio de pedido Subito:	Pedir ahora.
Volúmenes / Artículos:	Mostrar volumes / artículos.
Palabras clave:	Bildung Bildungstheorie Charakter Erziehungsphilosophie Geschichte 1800-2015 Konferenzschrift Kritik Phantasie Psychoanalyse Pädagogik > Subjekt > Philosophie Subjekt Theorie Zugehörigkeit
Publicación relacionada:	Erscheint auch als: 1668493284