Esser, G., & Schmidt, M. H. (1993). Die langfristige Entwicklung von Kindern mit Lese-Rechtschreibschwäche. Zeitschrift für klinische Psychologie, 22(2), 100-116.
Cita Chicago Style (17a ed.)Esser, Günter, y Martin H. Schmidt. "Die Langfristige Entwicklung Von Kindern Mit Lese-Rechtschreibschwäche." Zeitschrift Für Klinische Psychologie 22, no. 2 (1993): 100-116.
Cita MLA (9a ed.)Esser, Günter, y Martin H. Schmidt. "Die Langfristige Entwicklung Von Kindern Mit Lese-Rechtschreibschwäche." Zeitschrift Für Klinische Psychologie, vol. 22, no. 2, 1993, pp. 100-116.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.