Methodische und inhaltliche Argumente für und wider eine frühe Identifikation und Prädiktion von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten
| 1. VerfasserIn: | |
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| Medienart: | Druck Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
1992
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| In: |
Diagnostica
Jahr: 1992, Band: 38, Heft: 3, Seiten: 249-268 |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Schlagwörter: |
| ISSN: | 0012-1924 |
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