Lugt-Tappeser, H., Klasen, M., & Schlaich, C. (1998). Fürsorge- oder autoritätsorientiert? Eine empirische Untersuchung zur moralischen Entwicklung im Vorschulalter. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 45(4), 291-306.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Lugt-Tappeser, Hiltrud, Monika Klasen, und Claudia Schlaich. "Fürsorge- Oder Autoritätsorientiert? Eine Empirische Untersuchung Zur Moralischen Entwicklung Im Vorschulalter." Psychologie in Erziehung Und Unterricht 45, no. 4 (1998): 291-306.
MLA-Zitierstil (8. Ausg.)Lugt-Tappeser, Hiltrud, et al. "Fürsorge- Oder Autoritätsorientiert? Eine Empirische Untersuchung Zur Moralischen Entwicklung Im Vorschulalter." Psychologie in Erziehung Und Unterricht, vol. 45, no. 4, 1998, pp. 291-306.
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