Rindermann, H., & Neubauer, A. C. (2000). Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit und Schulerfolg: Weisen basale Maße der Intelligenz prädiktive Validität auf? Diagnostica, 46(1), 8-17.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Rindermann, Heiner, und Aljoscha C. Neubauer. "Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit Und Schulerfolg: Weisen Basale Maße Der Intelligenz Prädiktive Validität Auf?" Diagnostica 46, no. 1 (2000): 8-17.
MLA-Zitierstil (8. Ausg.)Rindermann, Heiner, und Aljoscha C. Neubauer. "Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit Und Schulerfolg: Weisen Basale Maße Der Intelligenz Prädiktive Validität Auf?" Diagnostica, vol. 46, no. 1, 2000, pp. 8-17.
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