Ethnographische Methodologie und Probleme der Triangulation. Am Beispiel der Peer Culture Forschung bei Kindern
Autor principal: | |
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Tipo de documento: | Print Artículo |
Lenguaje: | Alemán |
Publicado: |
2001
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En: |
Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Año: 2001, Volumen: 21, Número: 2, Páginas: 192-208 |
Journals Online & Print: | |
Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
Palabras clave: |
ISSN: | 1436-1957 |
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