Spielen, Lernen oder was? Ambivalenzen in der Bewertung der Freizeit von Kindern

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Lange, Andreas (VerfasserIn)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2001
In: Kind, Jugend, Gesellschaft
Jahr: 2001, Band: 46, Heft: 4, Seiten: 111-115
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Bestand in Tübingen:In Tübingen vorhanden.
IFK: In: Z 140
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Beschreibung
ISSN:0939-4354