Elternhaus und intrinsische Lernmotivation

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Wild, Klaus-Peter (Autor) ; Krapp, Andreas (Autor)
Tipo de documento:	Print Artículo
Lenguaje:	Alemán
Publicado:	1994
En:	Zeitschrift für Pädagogik Año: 1994, Volumen: 40, Número: 4, Páginas: 579-595
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway
Palabras clave:	Lernen Elternhaus

Descripción
ISSN:	0044-3247