When bigger is not better: family size, parental resources, and children's edicational performance

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Downey, Douglas B. (Autor)
Tipo de documento:	Print Artículo
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	1995
En:	American sociological review Año: 1995, Volumen: 60, Número: 5, Páginas: 746-761
Journals Online & Print:	Gargar...
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway
Palabras clave:	Familiengrösse Kinder Leistungsverhalten