Sozialer Kontext und schulische Leistungen - zur Bildungsrelevanz segregierter Armut

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Ditton, Hartmut (VerfasserIn)
Beteiligte: Krüsken, Jan
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Nichtbestimmte Sprache
Veröffentlicht: 2006
In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Jahr: 2006, Band: 26, Heft: 2, Seiten: 135-157
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Beschreibung
ISSN:1436-1957