Riegger, M. (2005). Ethische Bildung in pluraler Gesellschaft - Wie geht das?: Das Compassion-Konzept an staatlichen Schulen als Modell des realistischen Diskurses. Pädagogische Rundschau, 59(3), 297-317.
Chicago Style (17th ed.) CitationRiegger, Manfred. "Ethische Bildung in Pluraler Gesellschaft - Wie Geht Das?: Das Compassion-Konzept an Staatlichen Schulen Als Modell Des Realistischen Diskurses." Pädagogische Rundschau 59, no. 3 (2005): 297-317.
MLA (9th ed.) CitationRiegger, Manfred. "Ethische Bildung in Pluraler Gesellschaft - Wie Geht Das?: Das Compassion-Konzept an Staatlichen Schulen Als Modell Des Realistischen Diskurses." Pädagogische Rundschau, vol. 59, no. 3, 2005, pp. 297-317.
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