Flüchtlingsfeindlichkeit im Netz: Wie kann Gegenrede in die pädagogische Praxis übersetzt werden?

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Dinar, Christina (Autor)
Tipo de documento:	Print Artículo
Lenguaje:	Alemán
Publicado:	2017
En:	Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis Año: 2017, Volumen: 62, Número: 1, Páginas: 11-13
Journals Online & Print:	Gargar...
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway
Palabras clave:	Rassismus Flüchtlinge Internet Kommunikation Intervention Pädagogik