APA (7th ed.) Citation

Köhnken, G. (1985). Effekte suggestiver Instruktionen auf die Identifizierung von Augenzeugen in simulierten Ernstsituationen. Zeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie, 32(2), .

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Köhnken, Günter. "Effekte Suggestiver Instruktionen Auf Die Identifizierung Von Augenzeugen in Simulierten Ernstsituationen." Zeitschrift Für Experimentelle Und Angewandte Psychologie 32, no. 2 (1985).

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Köhnken, Günter. "Effekte Suggestiver Instruktionen Auf Die Identifizierung Von Augenzeugen in Simulierten Ernstsituationen." Zeitschrift Für Experimentelle Und Angewandte Psychologie, vol. 32, no. 2, 1985.