"Ausgejätete" Synapsen: Lernen und Frühförderung aus der Sicht der Gehirnforschung
| Autores principales: | ; |
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| Tipo de documento: | Print Artículo |
| Lenguaje: | Alemán |
| Publicado: |
2009
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| En: |
Forschung & Lehre
Año: 2009, Volumen: 16, Número: 12, Páginas: 876-877 |
| Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
| Palabras clave: |
| ISSN: | 0945-5604 |
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