"Ausgejätete" Synapsen: Lernen und Frühförderung aus der Sicht der Gehirnforschung
Autor principal: | |
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Otros Autores: | |
Tipo de documento: | Print Artículo |
Lenguaje: | Alemán |
Publicado: |
2009
|
En: |
Forschung & Lehre
Año: 2009, Volumen: 16, Número: 12, Páginas: 876-877 |
Journals Online & Print: | |
Disponibilidad en Tübingen: | Disponible en Tübingen. IFK: In: Z 101 |
Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
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