Mutz, M., & Burrmann, U. (2009). Schulische Arbeitsgemeinschaften als Kontexte für Freizeitaktivitäten: Beteiligungschancen für sozial benachteiligte Jugendliche. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 29(2), 174-196.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Mutz, Michael, und Ulrike Burrmann. "Schulische Arbeitsgemeinschaften Als Kontexte Für Freizeitaktivitäten: Beteiligungschancen Für Sozial Benachteiligte Jugendliche." Zeitschrift Für Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation 29, no. 2 (2009): 174-196.
MLA-Zitierstil (8. Ausg.)Mutz, Michael, und Ulrike Burrmann. "Schulische Arbeitsgemeinschaften Als Kontexte Für Freizeitaktivitäten: Beteiligungschancen Für Sozial Benachteiligte Jugendliche." Zeitschrift Für Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation, vol. 29, no. 2, 2009, pp. 174-196.