Honig, M. (2002). Pädagogische Qualität als erziehungswissenschaftliches Problem. Neue Praxis, 32, 216-230.
Chicago Style (17th ed.) CitationHonig, Michael-Sebastian. "Pädagogische Qualität Als Erziehungswissenschaftliches Problem." Neue Praxis 32 (2002): 216-230.
MLA (9th ed.) CitationHonig, Michael-Sebastian. "Pädagogische Qualität Als Erziehungswissenschaftliches Problem." Neue Praxis, vol. 32, 2002, pp. 216-230.
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