Entwicklungspsychologie der Adoleszenz: die Erschließung innerer und äußerer Welten im Jugendalter

Flammer, August; Alsaker, Françoise D.

Entwicklungspsychologie der Adoleszenz: die Erschließung innerer und äußerer Welten im Jugendalter

Rezension: Die Autoren, Professoren am psychologischen Institut der Universität Bern, haben die Buchinhalte aus ihrer Lehrtätigkeit heraus entwickelt und in Skriptform mehrfach erprobt. Sie behandeln in 3 Hauptteilen gleichgewichtig die zentralen Entwicklungsprozesse der Adoleszenz (Pubertät, Autono...

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Bibliographic Details
Main Author:	Flammer, August (Author)
Contributors:	Alsaker, Françoise D.
Format:	Print Book
Language:	German
Published:	Bern Göttingen [u.a.] Huber 2002
In:	Year: 2002
Edition:	1. Auflage
Online Access:	Inhaltsverzeichnis (Verlag) Blurb Rezension (Verlag) Verlag
Check availability:	HBZ Gateway
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Keywords:	Adolescent Psychology Adoleszenz Entwicklungspsychologie Gleichaltrige Jugend Jugend > Entwicklungspsychologie Jugendliche Jugendpsychologie Jugendsoziologie Lehrbuch Selbstmord Verhaltensauffälligkeit Youth

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520			\|a Rezension: Die Autoren, Professoren am psychologischen Institut der Universität Bern, haben die Buchinhalte aus ihrer Lehrtätigkeit heraus entwickelt und in Skriptform mehrfach erprobt. Sie behandeln in 3 Hauptteilen gleichgewichtig die zentralen Entwicklungsprozesse der Adoleszenz (Pubertät, Autonomie und Ablösung, kognitive und Selbstkonzept-Entwicklung), die unterschiedlichen Lebenswelten des Jugendlichen und typische Formen des Problemverhaltens - von Depression und Essstörungen bis zu Delinquenz, Drogenkonsum, Suizid und Unfallverhalten. Die reichhaltige wissenschaftliche Darstellung referiert und kommentiert einschlägige Theorien und Lehrmeinungen in klarer Sprache und Gliederung und berücksichtigt auch aktuellste Forschungsergebnisse. Viele Grafiken und Tabellen tragen zur Veranschaulichung bei. Trotzdem in erster Linie als reines Lehrbuch für das Psychologiestudium einsetzbar und als solches nur vergleichbar mit H. Remschmidt (ID 29/92), erst nachrangig für andere Studiengänge und für Praktiker.
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