Soziale und ethnische Segregation in der Grundschule, wohl auch in der Schuleffektivität?: Forschungsergebnisse aus der PRIMA-Kohortstudie

Bibliographische Detailangaben

1. VerfasserIn:	Jungbluth, Paul (VerfasserIn)
Medienart:	Druck Aufsatz
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	1997
In:	Differenz und Integration ; Kongreßbd. 2: Sektionen, Arbeitsgruppen, Foren, Fedor-Stepun-Tagung Jahr: 1997, Seiten: 27-33
Bestand in Tübingen:	In Tübingen vorhanden. IFK: In: O I 282
Verfügbarkeit prüfen:	HBZ Gateway
Schlagwörter:	Bildung Geschlecht