Konter, M. (2003). Regellernen im Sportunterricht am Beispiel des Tchouk-Ball-Spiels - ein Beitrag zur Gewaltprävention in der Schule. Gewaltprävention, 239-249.
Cita Chicago Style (17a ed.)Konter, Michael. "Regellernen Im Sportunterricht Am Beispiel Des Tchouk-Ball-Spiels - Ein Beitrag Zur Gewaltprävention in Der Schule." Gewaltprävention 2003: 239-249.
Cita MLA (8a ed.)Konter, Michael. "Regellernen Im Sportunterricht Am Beispiel Des Tchouk-Ball-Spiels - Ein Beitrag Zur Gewaltprävention in Der Schule." Gewaltprävention, 2003, pp. 239-249.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.