Dissoziation oder Integration? Perspektiven in der Sozialpädagogik bei Männern

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: May, Michael (Autor)
Tipo de documento: Print Artículo
Lenguaje:Alemán
Publicado: 1999
En: Sozialpädagogische Integration
Año: 1999, Páginas: 297-316
Disponibilidad en Tübingen:Disponible en Tübingen.
IFK: In: O X 509
Verificar disponibilidad: HBZ Gateway
Palabras clave:
Descripción
ISBN:3779912333