An examination of teacher efficacy on student achievement in regional juvenile detention and youth development centers in Kentucky

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Ferguson, Scott Tyrone (VerfasserIn)
Medienart: Druck Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2013
In:Jahr: 2013
Online Zugang: Inhaltsverzeichnis (Verlag)
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Beschreibung
Beschreibung:VIII, 118 S. graph. Darst.