Enduring disruption: the effect of peer behavioral disruptions in school on educational and social inequality

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn:	Morris, David Sullivan (VerfasserIn)
Medienart:	Druck Buch
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	2013
In:	Jahr: 2013
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Verfügbarkeit prüfen:	HBZ Gateway
Subito Bestelldienst:	Jetzt bestellen.
Schlagwörter:	Hochschulschrift

Beschreibung
Beschreibung:	IV, 176 S. graph. Darst.