Cita APA (7a ed.)

May, M. (1989). Jugend als Artikulation ungleichzeitiger Widersprüche: Theoretische Verortung eines Forschungsprojektes. Pädagogische Jugendforschung, 65-79.

Cita Chicago Style (17a ed.)

May, Michael. "Jugend Als Artikulation Ungleichzeitiger Widersprüche: Theoretische Verortung Eines Forschungsprojektes." Pädagogische Jugendforschung 1989: 65-79.

Cita MLA (8a ed.)

May, Michael. "Jugend Als Artikulation Ungleichzeitiger Widersprüche: Theoretische Verortung Eines Forschungsprojektes." Pädagogische Jugendforschung, 1989, pp. 65-79.