Code of the hallway: examining the contextual effects of school subculture on physical violence, sexual offending, and non-violent delinquency

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Swartz, Kristin (Autor)
Tipo de documento: Print Libro
Lenguaje:Inglés
Publicado: 2012
En:Año: 2012
Acceso en línea: Inhaltsverzeichnis (Verlag)
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Descripción
Descripción Física:IV, 146 S. graph. Darst.