Disability status and victimization risk among a national sample of college students: a lifestyles-routine activities approach

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Scherer, Heidi L. (VerfasserIn)
Medienart: Druck Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2011
In:Jahr: 2011
Online-Zugang: Inhaltsverzeichnis (Verlag)
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Schlagwörter:
Hochschulschrift
Beschreibung
Physische Details:V, 228 S., graph. Darst.