The empirical status of social learning theory:: A meta-analysis

Bibliographische Detailangaben

Beteiligte:	Pratt, Travis C. (BeteiligteR)
Medienart:	Elektronisch Aufsatz
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	2010
In:	Justice quarterly Jahr: 2010, Band: 27, Heft: 6, Seiten: [765]-802
Online-Zugang:	Volltext (doi)
Journals Online & Print:	Lade...
Verfügbarkeit prüfen:	HBZ Gateway
Schlagwörter:	Soziale Lerntheorie Differentielle Assoziation Metaanalyse