Understanding education: three essays analyzing unintended outcomes of school policies

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn:	Luallen, Jeremy Clayton (VerfasserIn)
Medienart:	Druck Buch
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	2005
In:	Jahr: 2005
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Schlagwörter:	Hochschulschrift

Beschreibung
Beschreibung:	XI, 107 S. graph. Darst.