Reconceptualization and test of a theoretical model of non-traditional student persistence and attrition in a correctional academy

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dickson, Stacy L. (Autor)
Tipo de documento: Print Libro
Lenguaje:Inglés
Publicado: 2003
En:Año: 2003
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Descripción
Descripción Física:152 S.