"Haben" und "Gehören", "Leihen" und "Tauschen", "Wegnehmen" und "Klauen": eine Fallstudie zur Entwicklung von Besitz- und Eigentumsnormen im Vorschulalter

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Weyers, Stefan (Autor)
Tipo de documento: Print Artículo
Lenguaje:Alemán
Publicado: 2003
En: Jus humanum
Año: 2003, Páginas: [107] - 137
Disponibilidad en Tübingen:Disponible en Tübingen.
IFK: In: F I 322
Verificar disponibilidad: HBZ Gateway
Palabras clave:
Besitz (Rechtsbewusstsein: Vorschulkind: Entwicklungspsychologie)
Diebstahl
Eigentum (Rechtsbewusstsein: Vorschulkind: Entwicklungspsychologie)
Moralisches Bewusstsein
Rechtsbewusstsein
Recht und Moral
Soziale Normen
Unrechtsbewusstsein
Verhalten
Vorschulkind (Besitz: Rechtsbewusstsein: Entwicklungspsychologie)
Vorschulkind (Eigentum: Rechtsbewusstsein: Entwicklungspsychologie)
Descripción
Descripción Física:S. [107] - 137
ISBN:342811390X