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T1 "Haben" und "Gehören", "Leihen" und "Tauschen", "Wegnehmen" und "Klauen": eine Fallstudie zur Entwicklung von Besitz- und Eigentumsnormen im Vorschulalter
JF Jus humanum
A1 Weyers, Stefan
LA German
YR 2003
UL https://krimdok.uni-tuebingen.de/Record/1179025857
SN 342811390X
K1 Besitz (Rechtsbewusstsein: Vorschulkind: Entwicklungspsychologie)
K1 Eigentum (Rechtsbewusstsein: Vorschulkind: Entwicklungspsychologie)
K1 Vorschulkind (Besitz: Rechtsbewusstsein: Entwicklungspsychologie)
K1 Vorschulkind (Eigentum: Rechtsbewusstsein: Entwicklungspsychologie)
K1 Rechtsbewusstsein
K1 Unrechtsbewusstsein
K1 Verhalten
K1 Soziale Normen
K1 Diebstahl
K1 Recht und Moral
K1 Moralisches Bewusstsein