Integrieren oder aussondern: die Sonderschule in der Sicht von Schülern und Eltern

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marx, Rita (Autor)
Tipo de documento:	Print Libro
Lenguaje:	Alemán
Publicado:	Weinheim [u.a.] Beltz 1992
En:	Studien zur Schulpädagogik und Didaktik / Reihe Pädagogik (7) Año: 1992
Acceso en línea:	Inhaltsverzeichnis (Verlag)
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Palabras clave:	Dissoziales Verhalten Hochschulschrift Learning disabled children > Education > Germany Mainstreaming in education > Germany Parents > Germany > Attitudes Problem children > Education > Germany Socialization Sonderschüler Verhaltensgestörtenpädagogik > Sonderschule > Eltern Verhaltensgestörtenpädagogik > Sonderschule > Schüler Verhaltensstörung