Teachers' perceptions of school safety, safety-based changes, and their resultant impact on school climate: a case study

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Finley, Laura L.
Medienart: Druck Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2002
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Beschreibung
Beschreibung:VI, 190 S.