The effect of achievement and rule cues in an authority and contract context on amount, latency, and mode of deviation behavior of preadolescent boys

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mutterer, Marcia Lou (Autor)
Tipo de documento:	Print Libro
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	Ann Arbor, Mich. Univ. Microfilms 1974
En:	Año: 1974
Disponibilidad en Tübingen:	Disponible en Tübingen. UB: KB 4 A 73
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Palabras clave:	Hochschulschrift

Descripción
Descripción Física:	XVII, 395 S.