A comparison of cognitive learning growth in occupational achievement in minimum, medium security inmates enrolled in vo-tech skills centers and postsecondary students enrolled in area vocational-technical schools in Oklahoma

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Friedemann, Thomas W. (Autor)
Tipo de documento: Print Libro
Lenguaje:Inglés
Publicado: 1991
En:Año: 1991
Disponibilidad en Tübingen:Disponible en Tübingen.
UB: KB 19 A 105
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Descripción
Descripción Física:VII, 101 S.