Erfolg und Versagen in der Grundschule: empirische Untersuchungen

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Kemmler, Lilly (Autor)
Tipo de documento:	Print Libro
Lenguaje:	Alemán
Publicado:	Göttingen Hogrefe 1967
En:	Año: 1967
Disponibilidad en Tübingen:	Disponible en Tübingen. IFK: N V 55
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Palabras clave:	Achievement > In infancy and childhood Grundschule > Schulerfolg > Pädagogische Psychologie Grundschule > Schulversagen > Pädagogische Psychologie Schulerfolg > Grundschule Schulerfolg > Schulversagen > Grundschule Schulversagen > Grundschule

Descripción
Descripción Física:	216 S. Ill.