RT Book
T1 Für Menschenrechte – gegen Hass und rechte Gewalt: unterrichten, erziehen und Schulkultur gestalten
A1 Janssen, Bernd 1948-
A2 Janssen, Jan
A2 Janssen, Sabine 1956-
LA German
PP Göttingen
PB Vandenhoeck & Ruprecht
YR 2017
UL https://krimdok.uni-tuebingen.de/Record/1001732480
AB Inhalt -- Vorbemerkung -- 1.  Plädoyer für eine menschenrechtsorientierte Schulpädagogik -- 2. Die Herausforderung Rechtsextremismus -- 2.1 Zum Selbstverständnis der rechten Ideologie -- 2.2  Soziale Hintergründe der Akzeptanz einer rechtsextremen Gesinnung -- 2.3 Organisationsformen -- 2.4 Rechtsextremistische Aktivitäten -- 2.5  Eine politische Antwort: die Politik der Verbote rechtsextremer Organisationen -- 3.  Unterricht in der Sekundarstufe I: Parteinahme für die Menschenrechte -€“ Aufklärung über den Rechtsextremismus -- 3.1 Zur allgemeindidaktischen Orientierung -- 3.2  Fach Politik/Sozialkunde: Menschenrechtsorientierte Antworten auf die politische Herausforderung durch den Rechtsextremismus -- 3.3  Fach Musik: Der Fall Bruno Balz -€“ Rechtsrock -€“ kritische Gegenlieder -- 3.4  Fach Deutsch: Die Kurzgeschichten "Saisonbeginn" und "Die Zwerge", das Gedicht "Ist das ein Mensch?" und der Fall "Garage Hakenkreuz" -- 3.5  Fach Religion: Religionsfreiheit -€“ Nächstenliebe statt Hass -€“ vor Gott sind alle Menschen gleich -- 4. Kopiervorlagen zum Unterricht in der Sekundarstufe I -- 5. Der Erziehungsauftrag Menschenrechte: die Macht wertschätzender Beziehungen -- 6. Spielräume für eine menschenrechtsorientierte Schulkultur: ohne Angst verschieden zu sein -- 7. Was die Politik unterstützend leisten könnte -- Literatur
CN S
SN 9783647702438
K1 Unterrichtseinheit
K1 Lehrmittel
K1 Politischer Unterricht : Menschenrecht : Radikalismus : Deutschland : Jugend : Rechtsradikalismus : Politische Bildungsarbeit