RT Book
T1 Fördern ohne Sonderschule: Konzepte und Erfahrungen zur integrativen Förderung in der Regelschule
A1 Preuss-Lausitz, Ulf 1940-
LA German
PP Weinheim Basel
PB Beltz
YR 1981
UL https://krimdok.uni-tuebingen.de/Record/027294455
NO Literaturverz. S. 221 - 239
CN LC4636.G3
SN 3-407-54120-1
K1 Children with mental disabilities : Education : Germany (West)
K1 Mainstreaming in education : Germany (West)
K1 Kind
K1 Lernbehinderung
K1 Lernbehindertenpädagogik
K1 Regelschule
K1 Integrative Erziehung
K1 Sonderpädagogik
K1 Individuelle Förderung
K1 Soziale Integration
K1 Schulversuche
K1 Schulpolitik
K1 Verhaltensauffälligkeit
K1 Hochschulschrift
K1 Integrative Schule
K1 Sonderschule : Regelschule : Lernbehindertenpädagogik
K1 Lernbehindertenschule
K1 Sonderschule