Freundschaften und Freundschaftsverständnis bei drei- bis zwölfjährigen Kindern: sozial- und entwicklungspsychologische Aspekte

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn:	Wagner, Jürgen W. L. (VerfasserIn)
Medienart:	Druck Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin Heidelberg [u.a.] Springer 1991
In:	Lehr- und Forschungstexte Psychologie (42) Jahr: 1991
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Schlagwörter:	Affektive Entwicklung Child Psychology Friendship Friendship in children Kind Kind > 3-12 Jahre > Freundschaft > Entwicklungspsychologie Modell Peer Group Psychologische Theorie Soziale Entwicklung