Teufelskreis Lernstörungen: theoretische Grundlegung und Standardprogramm

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn:	Betz, Dieter (VerfasserIn)
Beteiligte:	Breuninger, Helga
Medienart:	Druck Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Weinheim Psychologie-Verlags-Union 1987
In:	Jahr: 1987
Ausgabe:	2., überarb. Aufl.
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis (Verlag)
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Schlagwörter:	Child Psychology Gruppentherapie Learning Disorders > psychology Lernpsychologie Lernstörung > Förderunterricht Lernstörungen Lerntheorie Schulleistung Schulpsychologie Schulversagen Therapie