RT Book
T1 Fairness in children: a social-cognitive approach to the study of moral development
A1 Siegal, Michael
LA English
PP London; New York
PB Academic Press
YR 1982
UL https://krimdok.uni-tuebingen.de/Record/024592110
NO Literaturverz. S. 181 - 203
CN 155.4/18
SN 0-12-641380-0
K1 Soziale Entwicklung
K1 Kognitive Entwicklung
K1 Soziales Verhalten
K1 Eltern : Kind
K1 Soziale Schichtung
K1 Empirische Forschung
K1 Kind : Soziales Lernen
K1 Fairness : Moralische Entwicklung
K1 Gerechtigkeitsgefühl