Friedenspädagogik als ästhetische Praxis: Marginalien zur Friedenspolitik und Konfliktbewältigung im zwischenmenschlichen Bereich, Perspektiven eines pädagogischen Humanismus in Schule und Sozialarbeit

Marginalien zur Friedenspolitik und Konfliktbewältigung im zwischenmenschlichen Bereich, Perspektiven eines pädagogischen Humanismus in Schule und Sozialarbeit

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Theunissen, Georg 1951- (VerfasserIn)
Medienart: Druck Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Frankfurt am Main Haag Herchen 1984
In:Jahr: 1984
Online-Zugang: Inhaltsverzeichnis (Verlag)
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Schlagwörter:
Erziehung zum Frieden/Friedenspädagogik
Unterrichtsmodell
Literaturverzeichnis/Bibliographie
peace education
teaching system
Bibliography
Ästhetische Erziehung
Friedenserziehung
Friedenspädagogik
Beschreibung
Zusammenfassung:Marginalien zur Friedenspolitik und Konfliktbewältigung im zwischenmenschlichen Bereich, Perspektiven eines pädagogischen Humanismus in Schule und Sozialarbeit
Beschreibung:Literaturverz. S. 192 - 205
Physische Details:205 S, Ill., graph. Darst
ISBN:3881297812